OLDdog0321的部落格

今年的大學同窗家庭旅遊行程已經圓滿落幕

完整記錄的文章也於上篇做一總結

這篇文章是要針對系列文中的《匣中的記憶》進行講解

以前我在撰寫長篇遊記的時候，就經常引用過去自己的文章

過去和現在交叉出現，呈現出過往今昔的人事物變化

然而，之前所引用的文章內容都是複製貼上，其實並無新意

因此這次我有了新的嘗試，就是在引用的舊文章中詳述其前因後果

於是就出現了大量的大學時代的學校場景和人物對話

將過去的遊記以全新的方式包裝還原

讓人彷彿墜入時光隧道，重返大學時期的生活

這些文字紀錄出自大學時期我私下所撰寫的《全勤記事簿》

原本我就有寫日記的習慣，但都是些流水帳式的紀錄

《全勤記事簿》則是獨立於日記之外的文字紀錄

以人物對話為主軸，記錄了大三到大四這兩年之間與同學之間的部分對談

為何僅侷限在大三大四這兩年呢?

因為我在大一大二這兩年蹺太多課了，被當掉不少學分

產生危機意識之後，大三才開始以全勤為目標

上課變多，也因此和同學們的交集變多，就有很多對話的機會了

於是我就記錄下許多人與人之間的互動，也留下許多經典的歷史對談

舉例來說，我被吐槽了二十年的《五代史志》是哪五代

其原始對話出自吾人的《全勤記事簿III》....

【時間：2002年11月14日星期四】

【場景：中國史學史的教室】

【人物對話】

昶志：「昨天的考試，唐代修了八本正史，你寫什麼?」

我：「宋齊梁陳....」

猴子：「白癡!!你真這樣寫喔!?」

昶志：「沒有宋史好不好!!」

我：「我讀書不讀細節的.....」

猴子：「那是重點欸~~」

我：「沒差啦~~一題也才25分.....」

※         ※        ※          ※

這段故事之所以成為經典，是因為還有後續......《全勤記事簿VIII》 

【時間：2003年5月21日星期一】

【場景1：唐代文化史 畢業考前準備】

【人物對話】

猴子：「老狗，四門學是哪四門?」

我：「記那種東西幹嘛?」

猴子：「不知道就說一聲。」

我：「我們讀歷史不該是死背，而是要靠理解....」

猴子：「最好你能理解啦!」

豆腐：「你的五代史志已經成為經典笑話了。」

我：「五代史志是一本書還是五本書啊?」

豆腐：「一本啦!!!」

范老：「你乾脆把唐代帝系表背下來好了~~」

我：「背那種東西不如背長恨歌!」

猴子：「你不會寫的題目，可以將長恨歌抄上去。」

火鳥：「唉~~背得好煩~~」

我：「背那麼多幹嘛?我寫梁唐晉漢周都有75分了~~」

【時間：2003年5月22日星期四】

【場景2：中國史學史 畢業考前準備】

【人物對話】

猴子：「五代史志是哪五代?」

我：「那個不會考啦!上學期都考過了~~」

猴子：「不同科好不好!!」

我：「記那種東西幹嘛~~」

猴子：「你真的不知道??」

我：「夏商周秦漢.....」

猴子：「梁陳齊周隋啦!!!」

※        ※        ※         ※         ※

考卷發下，赫然發現題目出現了：何謂五代史志?

我心頭不禁為之一震，坐我旁邊的同學都笑個不停...

老師：「怎麼了?有什麼困難嗎?」

大師：「有人說不會考五代史志，結果考出來了~~」

※        ※        ※          ※          ※

考試結束後......

我：「五代史志到底是哪五代?」

猴子：「靠杯!我不都跟你講了，還寫不出來!?」

豆腐：「你怎麼寫那麼久?」

我：「第三題四選一，我在考慮要寫哪一題...」

猴子：「五代是梁陳齊周隋啦!」

我：「呼~~這次終於寫對了~~」

※               ※             ※          ※          ※          ※

以上文字敘述便是流傳至今的《五代史志》之前因後果

大學時代確實發生許多令人印象深刻的故事

但時間一久，記憶就模糊了

唯有透過當年的第一手記錄，才能完整還原事件之梗概

讓許多塵封許久的回憶，就此浮現

在多年以後，這些故事就成為我們茶餘飯後的話題啦!

已經年過四十，成為中年人的我們

應該可以拋下成見與包袱，笑談過往今昔

日後如果有機會，再來慢慢解密吧!